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20/01/2022 às 10h22min - Atualizada em 20/01/2022 às 10h22min

Estudantes de Toronto voltam às aulas após aprendizado remoto COVID-19 e tempestade de neve

O governo provincial destacou os sistemas de ventilação atualizados, a implantação de testes rápidos para alunos e funcionários, remessas de máscaras e clínicas de vacinas nas escolas ao anunciar a retomada do aprendizado presencial.

Co - autora: Isabela Peixer
CP24h

“Não parece que o Ministério (da Educação) colocou tudo o que precisa ser colocado em prática para apoiar as escolas”, disse ela. “Estou realmente preocupado que em mais uma semana ou quatro dias eles sejam mandados de volta para casa novamente, com algum tipo de surto na escola.”

Chadenga disse que preferia que a reabertura das escolas fosse adiada um pouco mais, mas observou que manter a filha em casa era um desafio.

“Como também sou uma mãe que trabalha, não seria conveniente em termos de trabalho, mas acho que quando você olha para a segurança das crianças e como as escolas estão equipadas, seria melhor adiar pelo menos mais um uma ou duas semanas”, disse ela.

O governo provincial destacou os sistemas de ventilação atualizados, a implantação de testes rápidos para alunos e funcionários, remessas de máscaras e clínicas de vacinas nas escolas ao anunciar a retomada do aprendizado presencial.

Mas as recentes mudanças nas políticas significam que a maioria dos professores e alunos não pode mais acessar os testes de PCR padrão-ouro, pois os recursos de teste de cepas variantes altamente contagiosas da Omicron. A província também não está mais relatando informações sobre casos de COVID-19 nas escolas, mas disse que compartilhará informações sobre taxas de ausência - independentemente de estarem relacionadas ao vírus - a partir da próxima semana.

As unidades de saúde pública serão obrigadas a notificar as famílias se 30% de uma escola - funcionários e alunos - estiver ausente, mas não será confirmado se todas as ausências são devido ao COVID-19. Muitos conselhos escolares, no entanto, disseram que compartilharão os dados do COVID-19 com as famílias quando forem divulgados por funcionários ou alunos.

Wendy Xu, cuja filha está na 4ª série, disse esperar que a escola de seu filho atualize as famílias assim que houver casos confirmados de COVID-19 entre alunos ou professores, para que ela possa tomar uma decisão sobre retirar sua filha.

“Nós só esperamos que a escola possa atualizar as informações o mais rápido possível... para que saibamos o que fazer”, disse ela.

Enquanto isso, Apoorve Jain disse que ele e seu filho de sete anos estavam empolgados com o retorno à escola, dada a dificuldade de cuidar de seu filho nas últimas duas semanas de aprendizado remoto.

Jain disse que recebeu três doses de uma vacina COVID-19 e seu filho recebeu sua primeira dose e está esperando para receber a segunda. “Nós nos sentimos bastante seguros em enviá-lo”, disse Jain.

Katie Wan também foi positiva ao deixar seu filho e filha no primeiro dia de aula no Canadá - sua família se mudou para cá de Hong Kong no final de novembro.

“Estou um pouco preocupada com o COVID, mas acho que a escola os manterá seguros, então acho que não há problema em enviá-los”, disse ela, acrescentando que seus filhos estavam ansiosos para conhecer seus professores e colegas pessoalmente.

“Eles anseiam por ir à escola pessoalmente.”

Para alguns professores, no entanto, o retorno às aulas trouxe maiores preocupações.

Mary Fraser-Hamilton, professora de teatro do ensino médio na região de Peel, disse que deixou o trabalho na quarta-feira porque se sentiu insegura.

“Assim que o sinal tocou e meu primeiro grupo de alunos saiu da minha classe, mandei um e-mail para o meu diretor e fui para o meu carro porque ninguém no prédio da minha escola está tão seguro quanto poderia estar agora”, disse ela.

Fraser-Hamilton disse que observou “mascaramento inadequado” e estava preocupada com o fato de os testes rápidos ainda não terem sido disponibilizados para os alunos do ensino médio. Ela também observou que a província está fornecendo aos alunos máscaras de pano de três camadas, em oposição às máscaras cirúrgicas ou N95 de grau superior, que são mais protetoras contra a variante Omicron.

“Gostaria de ver uma avaliação genuína da segurança dos alunos. E isso significa restabelecer o rastreamento e o rastreamento, restabelecer o acesso aos testes de PCR, acesso mais livre aos testes rápidos”, disse Fraser-Hamilton.

O Ministério do Trabalho, Treinamento e Desenvolvimento de Competências disse que recebeu a notificação da recusa de trabalho na quarta-feira e que uma investigação sobre o incidente está em andamento.

Os alunos estavam aprendendo remotamente desde o início do mês, após um grande aumento nos casos de COVID-19, sobrecarregando o sistema de saúde e a força de trabalho da província. O governo anunciou na semana passada que o aprendizado presencial seria retomado na segunda-feira, embora a neve tenha dificultado esses planos por um ou dois dias em muitas regiões.


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