Estudantes em Ontário precisam aprender a trocar pneu? Cortar alimentos? A província quer saber

Nova pesquisa "equipando os alunos com habilidades práticas para a vida" da província está perguntando aos entrevistados quais habilidades práticas para a vida eles acham que são mais importantes e que vale a pena acrescentar ao currículo

THE CANADIAN PRESS/Chris Young

 

O que tem em comum consertar um pneu furado, cozinhar carne com segurança e conversar com um proprietário? De acordo com a educação de Ontário, todas elas são habilidades para a vida que prepararão os alunos para o sucesso.

Mas quais delas valem a pena ser ensinadas em sala de aula? Uma nova pesquisa on-line do governo da província pretende responder exatamente isso.

A nova pesquisa "equipando os alunos com habilidades práticas para a vida" da província está perguntando aos entrevistados quais habilidades práticas para a vida eles acham que são mais importantes e que vale a pena acrescentar ao currículo. O período de consulta para a pesquisa se encerra às 17 horas do dia 1º de outubro.

Dividida em três partes, a pesquisa divulgada na semana passada concentra-se em habilidades de saúde e segurança pessoal, habilidades de gerenciamento doméstico, gerenciamento de tempo e habilidades tecnológicas. Dentro dessas seções, os entrevistados são solicitados a classificar habilidades como costurar botões, substituir calafetagem e delegar tarefas a familiares ou amigos com base na importância que eles acham que têm para os alunos aprenderem na escola.

De acordo com a Ministra da Educação, Jill Dunlop, o governo da província está ansioso para receber o feedback das escolas, pais e alunos sobre o que deve ser incluído na nova "abordagem moderna" da economia doméstica.

"Nosso governo continuará a apoiar todos os alunos em nossas escolas para que atinjam seu potencial máximo, fazendo os investimentos e a modernização de que precisam para aprender as habilidades para a vida, para o trabalho e de pensamento crítico para ter sucesso na economia moderna de hoje, incluindo habilidades financeiras, orçamento e nossa abordagem de volta ao básico, incluindo leitura, redação e matemática", escreveu ela. "Isso inclui trazer de volta um novo curso de economia doméstica que inclua habilidades para a vida, como culinária, nutrição e primeiros socorros."

A pesquisa informará o próximo programa de economia doméstica renovado da província, que o então ministro da educação, Stephen Lecce, sugeriu em uma reforma educacional anunciada em maio. A alfabetização financeira também foi incluída no que ele chamou de uma abordagem de aprendizado "de volta ao básico".

"Algumas das habilidades práticas para a vida que os alunos podem querer aprender e que ouvimos com tanta frequência dos pais, empregadores e alunos é a necessidade de aprender a cozinhar e entender a boa nutrição; habilidades básicas como trocar um pneu, costurar um botão, assinar um cheque, saber fazer compras com um orçamento limitado e aplicar primeiros socorros básicos", disse Lecce na época. "Estamos fazendo essas mudanças para ajudar os alunos a se prepararem para uma vida muito além da sala de aula."

Algumas outras habilidades apresentadas na pesquisa provincial são a manutenção de bicicletas e a preparação de alimentos, ambas valiosas por si só, mas "surpreendentemente" incluídas na consulta pública, diz a diretora executiva da People for Education, Annie Kidder.

"Devo dizer que fiquei muito surpresa quando vi a lista de possíveis habilidades, pois achei que seriam mais amplamente aplicáveis do que essas", disse Kidder, observando que as habilidades práticas que estão sendo ensinadas aos alunos devem se concentrar naquelas necessárias para "viver em 2024", algumas das quais poderiam ser incorporadas em todos os cursos.

"Eles falam sobre gerenciamento de tempo [na pesquisa]. Bem, isso é algo que as crianças deveriam começar a aprender no jardim de infância e deveriam estar aprendendo todos os anos à medida que avançam. Essa é uma habilidade essencial e vital. E não é algo que se aprende separadamente, por si só", explicou ela.

Kidder também disse que é de vital importância que os alunos aprendam sobre inteligência artificial (IA) e o ritmo acelerado da tecnologia - que está incluído na pesquisa - de forma holística e antes do ensino médio, especialmente porque eles usam essas ferramentas para obter as habilidades que o Ministério da Educação diz que eles querem aprender.

"O que se deve aprender na escola é como gerenciar e entender a grande quantidade de informações que existe por aí. Portanto, quando você acessa o YouTube para aprender a consertar o pneu da sua bicicleta, você saberá que essa é uma fonte de informação confiável e que o pneu da sua bicicleta será bem consertado, mas é mais importante que você realmente aprenda isso sobre todas as informações que estão lá fora", disse ela.