Por que alguns alunos de Ontário já voltaram às aulas?
Enquanto a maioria dos estudantes de Ontário ainda aproveita a reta final das férias de verão, alguns já estão de volta às salas de aula há três semanas.
Foto: Christinne Muschi/The Canadian Press
Enquanto a maioria dos estudantes de Ontário ainda aproveita a reta final das férias de verão, alguns já estão de volta às salas de aula há três semanas.
Os três filhos de Roberto Sarjoo – Amiyana, de 11 anos, Zavier, de 8, e Amariya, de 5 anos e meio – estudam na escola Tony Pontes P.S. desde o jardim de infância e estão no caminho certo para concluir seus estudos primários lá.
“Todos os meus filhos estudaram nessa escola. Eles nem sequer experimentaram o outro calendário escolar,” ele disse à CP24 em uma entrevista na semana passada.
O novo ano letivo de Tony Pontes começou no final de julho, e embora termine no final de junho, assim como outras escolas do Conselho Escolar do Distrito de Peel (PDSB), e tenha o mesmo número de dias de aula, as semanas de recesso entre os períodos são bem diferentes do calendário escolar tradicional.
Leia Também
- Sindicatos reagem enquanto greve de comissários de bordo da Air Canada continua
- Alerta de incêndio provoca recall de milhares de power banks no Canadá
- A crise imobiliária acabou? Vendas de casas no Canadá disparam após meses de queda
- Sua chance de viver a Copa do Mundo de dentro: Toronto abre inscrições para voluntários
- Polícia alerta para novo golpe do falso policial na GTA
Duas outras escolas primárias em Peel – Roberta Bondar Public School e Ray Lawson Public School, ambas em Brampton – também seguem o modelo de calendário escolar "equilibrado" (ou "balanceado"), enquanto uma quarta, a Peel Alternative School Central, tem um calendário modificado, oferecendo um horário diferente do ano letivo tradicional, que vai de setembro a junho.
Para compensar o recesso de verão mais curto, as escolas de calendário equilibrado em Peel têm uma semana de folga em outubro, três semanas de folga durante o recesso de dezembro, mais uma semana em fevereiro e o March Break (recesso de primavera) de duas semanas.
Sarjoo e sua família moram em Southfields Village, uma comunidade residencial relativamente nova em Caledon, há cerca de nove anos. Quando se mudaram para a área, a escola Tony Pontes estava em construção, mas eles já sabiam que ela adotaria o calendário escolar equilibrado.
“Eu já tinha ouvido falar desse modelo nos EUA e fiquei curioso. Achei que era uma ideia muito legal e imaginei que poderíamos nos adaptar,” ele disse.
Oito anos depois, Sarjoo, que é co-presidente do conselho escolar de Tony Pontes, só tem coisas boas a dizer sobre a experiência de sua família na escola.
“Tem sido uma jornada fantástica. Funciona muito bem para a nossa família,” ele disse. “O verão passa incrivelmente rápido. Com três filhos, pode ser muito caro encontrar cuidados e acampamentos para eles.”
Sarjoo disse que o ano letivo alternativo tem sido bom para seus filhos e para os professores, já que eles se adaptam mais rápido e se beneficiam de intervalos mais frequentes.
“Também nos força, a mim e minha esposa, a fazermos uma pausa nos nossos trabalhos. O esgotamento é real,” ele comentou. “Esse modelo nos deu a oportunidade, como família, de passar mais tempo juntos ao longo do ano.”
Leia Também
- Sindicatos reagem enquanto greve de comissários de bordo da Air Canada continua
- Alerta de incêndio provoca recall de milhares de power banks no Canadá
- A crise imobiliária acabou? Vendas de casas no Canadá disparam após meses de queda
- Sua chance de viver a Copa do Mundo de dentro: Toronto abre inscrições para voluntários
- Polícia alerta para novo golpe do falso policial na GTA
Calendário equilibrado: "sistema ideal"
Todd Cunningham, professor associado da Universidade de Toronto e psicólogo escolar e clínico, apoia o modelo de calendário escolar equilibrado. Ele estudou extensivamente questões que afetam o aprendizado dos alunos, bem como os impactos do longo recesso de verão.
“Especialmente para aqueles com dificuldades, [o calendário escolar regular] cria uma divisão maior, além de mais estresse para os professores,” ele disse.
Cunningham acredita que o modelo equilibrado oferece mais consistência, o que, por sua vez, é melhor para a saúde mental. “Seria um sistema mais ideal,” disse o pai de dois filhos.
Ele também mencionou que essa opção é mais equitativa, pois beneficia diretamente estudantes de famílias de baixa renda e imigrantes.
“Também pode reduzir o esgotamento e o efeito ‘esquecimento de verão’,” disse Cunningham, referindo-se às semanas que professores e alunos geralmente levam para se acostumar com a rotina e retomar o ritmo de aprendizado no início de um novo ano letivo. “O cérebro é um músculo. Depois de dois meses de folga, ele não está no mesmo nível.”
Cunningham disse que, embora esse modelo não resolva todos os desafios de alfabetização e matemática dos alunos, é “uma peça que pode ajudar,” acrescentando que um investimento significativo de tempo e dinheiro é necessário para expandir o calendário escolar equilibrado para escolas em toda a província.
No entanto, ele admitiu que os investimentos em infraestrutura necessários para as escolas de calendário equilibrado podem não ser uma prioridade para o governo de Ontário no momento.
“Temos muitos outros problemas maiores em nosso sistema de ensino,” admitiu Cunningham. “Se eu tivesse uma varinha mágica e recursos ilimitados, faria isso. Mas com recursos limitados, não seria o primeiro lugar onde eu colocaria meu dinheiro.”
Para o ano letivo de 2025-2026, o Ministro da Educação de Ontário aprovou um calendário modificado para 15 escolas em toda a província, incluindo duas em Durham, quatro na Região de Peel, cinco na Região de York, uma em Toronto e três em Ottawa. A CP24 entrou em contato com o Ministério da Educação de Ontário para um comentário, mas não obteve resposta.