Falta de professores em Ontário deve piorar em 2027, alerta ministério

Ontário está enfrentando uma escassez de professores, pois as aposentadorias e as matrículas de alunos estão aumentando, e o Ministério da Educação espera que a situação comece a piorar ainda mais em 2027

THE CANADIAN PRESS/Christinne Muschi

 

Ontário está enfrentando uma escassez de professores, pois as aposentadorias e as matrículas de alunos estão aumentando, e o Ministério da Educação espera que a situação comece a piorar ainda mais em 2027.

O aviso está contido em uma série de documentos informativos para o novo ministro da educação, obtidos pela The Canadian Press por meio de uma solicitação de liberdade de informação.

Muitos conselhos escolares em Ontário e em outros lugares estão enfrentando desafios para recrutar e manter um número suficiente de professores qualificados, diz o documento, e em Ontário o problema é particularmente sentido em áreas como o francês e a educação tecnológica.

“A modelagem projeta que a matrícula de alunos nos próximos anos deverá aumentar junto com as aposentadorias de professores, enquanto a oferta de novos professores deverá permanecer estável, na ausência de intervenção”, diz o briefing.

“A projeção é que esses fatores resultem em uma lacuna crescente entre o número de professores necessários e o número de professores disponíveis. Espera-se que essa lacuna (projetada) aumente a partir de 2027.”

A notícia das dificuldades de oferta e demanda de professores não é nova para os sindicatos que representam os professores de Ontário, que afirmam que um dos principais problemas são as condições de trabalho, incluindo a violência nas salas de aula, poucos apoios à educação especial e falta de dinheiro para materiais de sala de aula.

“As condições nas salas de aula estão se deteriorando”, disse Karen Brown, presidente da Elementary Teachers' Federation of Ontario.

“Temos membros que, em seus primeiros cinco anos, estão deixando a profissão... É preocupante que esse governo saiba que há alguns problemas com a retenção e o recrutamento e que, na verdade, não esteja querendo resolvê-los.”

Um porta-voz da Ministra da Educação, Jill Dunlop, disse em um comunicado que o governo introduziu várias medidas, incluindo a redução pela metade dos prazos de processamento para candidatos nacionais e internacionais, permitindo que os candidatos ao segundo ano de ensino trabalhem como professores substitutos e substituindo a contratação baseada na antiguidade por um sistema baseado no mérito para um recrutamento mais rápido de funcionários.

“Os conselhos escolares e os sindicatos de educação precisam fazer sua parte criando um plano sério para melhorar o absenteísmo dos professores com melhores práticas de gerenciamento de frequência que garantam que os alunos sejam continuamente ensinados por educadores qualificados nas salas de aula agora e no futuro”, escreveu Edyta McKay.

Há uma década, Ontário tinha um excedente de professores, com uma taxa de desemprego de quase 40% para professores em seu primeiro ano após a certificação.

Em 2015, o então governo liberal transformou a faculdade de professores em dois anos em vez de um, e as taxas de admissão despencaram de mais de 7.600 em 2011 para 4.500 em 2021 - e agora o desemprego no início da carreira está em “níveis estatisticamente insignificantes”, de acordo com o Ontario College of Teachers.

Talvez seja hora de revisar esse programa, disse Karen Littlewood, presidente da Ontario Secondary School Teachers' Federation (Federação de Professores de Escolas Secundárias de Ontário).

“Tenho certeza de que eles estão preenchendo os dois anos com muito ensino e aprendizado significativos, mas talvez precisemos pensar em compactá-los”, disse ela.

A Federação de Professores de Ontário calcula que há cerca de 48.000 professores certificados, mas que não estão trabalhando atualmente no sistema educacional da província.

Brown disse que esse número é revelador. “As condições de trabalho não são propícias para que essas 40.000 pessoas digam: 'Ei, eu quero fazer isso'”, disse ela.

“Negociamos alguns bons contratos. Estamos nos saindo bem. Portanto, (lecionar) não é algo em que você não seria capaz de ter uma vida decente, mas são as condições.”

Os sindicatos também estão se perguntando por que a preocupante previsão de que a escassez vai piorar em três anos não foi transmitida a eles.

“Acho que parte da crise e parte da escassez provavelmente poderiam ter sido evitadas ao longo do caminho, mas eles têm esses números - não sei por que não os compartilham conosco e por que não estamos planejando juntos”, disse Littlewood.

René Jansen in de Wal, presidente da Associação de Professores Católicos de Inglês de Ontário, disse que a escassez de professores não é um problema futuro, mas um problema com o qual as escolas já estão lidando.

“Esse problema de recrutamento e retenção é real”, disse ele. “Não é uma coisa de 2027. É uma coisa de agora, e está piorando, o que, na verdade, torna surpreendente o fato de não haver nenhuma evidência de que este governo esteja fazendo algo substancial a respeito.”

O documento informativo diz que, em particular, há uma “escassez aguda” de professores de francês como segunda língua em Ontário, “como em outras províncias e territórios”. A demanda por programas de imersão no francês e de francês estendido está aumentando, diz o documento.

Os conselhos escolares de língua francesa também estão desesperados por professores, disse o sindicato que representa os professores desse sistema. Isso está relacionado à decisão de estender a faculdade de professores para dois anos, o que foi feito principalmente tendo em mente as necessidades do sistema inglês, disse a Association des enseignantes et des enseignants franco-ontariens.

“Antes, o número de formandos mal era suficiente para atender às necessidades dos conselhos escolares e para garantir um número adequado de professores substitutos de curto prazo”, escreveu Gabrielle Lemieux em um comunicado.

“Ao aplicar uma solução voltada principalmente para o sistema majoritário a todos, o governo desconsiderou suas obrigações para com o sistema educacional de língua francesa. A escassez só piorou ano após ano desde essa mudança.”

A província e o governo federal investiram mais de US$ 23 milhões em uma Estratégia de Recrutamento e Retenção de Professores de Francês desde 2021-22, disse MacKay, e ela inclui esforços para recrutar mais professores de francês treinados internacionalmente.

A exigência de concluir um programa de dois anos, “acadêmico, não baseado em emprego, e sair de áreas rurais ou remotas” também é uma barreira para conseguir mais professores indígenas, diz o documento informativo do ministério.

A demanda por cursos de idiomas indígenas está crescendo, com aumentos de 8% e 14% nas matrículas em cursos de ensino fundamental e médio, respectivamente, entre 2017-18 e 2019-20, diz o documento.

Quando se trata de professores de tecnologia, a escassez levou o governo a implementar uma regra que permite que professores com qualificações gerais lecionem novos cursos obrigatórios de educação tecnológica.